1. بررسي مدلهاي ياددهي و يادگيري
المؤلف: / نويسنده مهرناز جهرمي,جهرمي
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس -- جنبههاي روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ج
۹۶۴
ب


2. روانشناسی برای معلمان
المؤلف: / گای. آر. لفرانسوا,عنوان اصلی: Psychology for teaching: a bear always, usually ..., 7th ed.,لفرانسوا,Lefrancois
المکتبة: مكتبة العتبة المقدسة حضرة فاطمة معصومة علیها السلام (قم)
موضوع: روان شناسی آموزش و پرورش,تدریس,یادگیری, -- جنبههای روانشناسی,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ل
۷
ر
۹ ۱۳۸۰


3. روانشناسی برای معلمان
المؤلف: / گای. آر. لفرانسوا,لفرانسوا,Lefrancois
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: روانشناسی آموزش و پرورش,تدریس,یادگیری, -- جنبههای روانشناسی,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ل
۷
ر
۹ ۱۳۸۰

4. نظريههاي يادگيري و تدريس
المؤلف: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبههاي روانشناسي,جامعهشناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن


5. نظريههاي يادگيري و تدريس
المؤلف: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبههاي روانشناسي,جامعهشناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن


6. نظريههاي يادگيري و تدريس
المؤلف: / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبههاي روانشناسي,جامعهشناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن

